Trans_Lifecourse Health Development_Past, Present and Future
Halfon N., Larson K., Lu M., et al., 2014, “Lifecourse Health Development: Past, Present and Future”, Maternal and Child Health Journal, 18(2), 344-365.
这篇文章概述了社会学、地理学、流行病学等诸社会学科与生物基因学等自然科学的互动历史,为我们厘清了在健康科学旗帜下的更宏观的诸学科演进历程,将诸学科统一在健康科学这一人类知识的整体框架下,通过定位自身学科的位置,为我们理解自身学科对其他学科有着怎样的贡献提供了参考的坐标系。